プログラムアドバイザーの
コメント

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  人工知能やテクノロジーの発展、グローバル化により社会の変化を毎日のようにニュースで目にします。その他にも戦争や自然災害等、世の中は不確実性が増すばかりです。この不確実性が高い世の中を資源がない日本が乗り越えるためには「人」への投資がとても大事です。
  2021年時点での日本の公教育支出は、GDPの約3.5％程度であり、
  OECD諸国の平均（約4.5％）よりも低い水準です。教育に投資をすることは「教育格差の拡大」「教育質の低下」「国際競争力の低下」を解消し、国を豊かにしてくれます。2020年から日本で導入が進んでいるGIGAスクール構想というICTを活用した学習環境の整備と子どもたちのデジタルスキル向上を目指す取り組みが始まりました。この大々的な改革により1人1台のPC/タブレット端末の整備や学校に高速インターネット環境が整備されるようになり、活用する教育コンテンツの拡充も進んでいますが、今後はこの支出も家庭負担になる可能性があります。
  家庭負担が増大する事により、格差が増大しないよう、本プログラムの支援金がうまく活用される事を期待しています。

  

  松田　悠介氏

  Crimson Education / Crimson Global
  Academy 日本代表

  国際教育、海外進学支援のスペシャリスト。文部科学省の中央教育審議会委員。著書に「グーグル、ディズニーよりも働きたい 『教室』（ダイヤモンド社）」。

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  私たちライフイズテックは、「中高生一人ひとりの可能性を一人でも多く、最大限伸ばす」というミッションのもと、学校内・学外問わず、ITを使って身近な課題を解決できる中高生を育む教育事業を展開しています。
  私たちは、プログラミング教育の地域格差・学校間格差の問題解決のために、各地の学校のサポートをしていますが、他にも、ICTの利活用、探究や英語教育のアップデート、先生の働き方改革、不登校傾向にある子たちや障がいのある子たちへの支援など、教育問題は様々に存在しています。今目の前にいる子どもたちの問題解決のために、教育スタートアップには人や資金が、今必要なのです。そんな教育スタートアップにとって、オフィスの敷金は大きなコスト負担であり、事業成長への影響だけでなく、目の前の子どもたちへのサポートが遅れる原因にもなりえます。本プログラムを利用する企業が増えることで、一人ひとりの子どもたちの可能性を広げる教育がすぐに・より広く届くことを願っています。

  

  讃井　康智氏

  ライフイズテック株式会社CESO(最高教育戦略責任者)

  経産省「未来の教室」EdTech研究会 専門委員/長野県 ＷＷＬコンソーシアム 運営指導委員/金沢市プログラミング活用人材育成検討委員会 委員等歴任。

  累計4万2千人が参加し、中高生向けIT教育サービスでは世界2位まで成長。